心理療法の活用 子どもの主体性を育む道徳の授業(その4)(10/27) 主発問を考える 下の資料は、原文を修正したものです。前回の資料の赤い波線の部分を削除してあります。「ぼく」の考えや気持ちが書かれていると、児童はそれを拠りどころにして資料の「ぼく→ 続きはこちら 2020.10.27 心理療法の活用私の生活