自己紹介　

人は無限の力を秘めています！！　

　大西 眞彰（おおにし まさあき）と申します。

　私は1953年(昭和28年)、香川県丸亀市に生まれました。小学生の時の夢はパイロットか船乗りでした。

先生になってよかった

　1978年(昭和53年)3月、山梨大学教育学部を卒業しその年の4月、小学校の教師になりました。夢は叶いませんでしたが、学校の先生になって良かったと思っています。2019年(平成31年)3月、私は退職しましたが、41年間の教育活動では子どもたちや多くの方々の支えがありました。そして、私自身を成長させていただいたことを嬉しく思っています。感謝に堪えません。

深刻な状況ではないでしょうか

　48年後の現在、子どもたちや保護者、そして教員の状況は大きく変わりました。子どもの数は減少しているにもかかわらず、2024年度(令和6年度)の小中学生不登校児童生徒数は35万3,970人で過去最多となっています。この増加は12年連続で見られています。前年度からの増加率は小学校5.6％、中学校0.1％となっています。

　2025年度の小中学生いじめ認知件数は、76万9,022件であり、前年度から3万6454件(5.0％)増加し、過去最多となっています。この増加は、いじめ防止対策推進法の理解が広まったことや、SNS上のいじめの積極的な認知が進んだことが背景にあると考えられていますが、深刻な数だと考えています。

　2025年度の自殺者数は1万9,188人で、前年から1,132人減少しましたが、19歳以下の自殺者数は538人で、1980年以降で最多となっています。原因・動機として、「病気の悩み・影響(うつ病)」が最多の126件、「病気の悩み・影響(その他の精神疾患)」「学業不振」「親子関係の不和」と続いています。

　教員の精神疾患以外の病気休職者は、近年は2,000人前後と比較的横ばい傾向ですが、2025年度の精神疾患による休職者は7,087人であり、前年の7,119人から32人減少しましたが、過去最多の水準を維持しています、精神疾患による休職者は、私が教員になった時(674人)の約10倍以上に増加しました。

原因を分析し、原因と向き合えば改善する

　私が教員になってからの48年間で、子ども、保護者、そして教員が生物学的に変化してしまったとは考えられません。私たちを取り巻く社会状況の大きな変化が、子どもや保護者、教員の生きづらさと関係していると考えられます。便利な世の中になったけれど、私たちは大切なものを失っているのでは、とも言われて久しくなりました。子どもや保護者、教員ばかりではなく、ますます健康面、経済面、将来の目標、人間関係等で生きづらさや不安を感じながら生活している方が増えてきているのではないでしょうか。

　私はいじめや不登校、虐待、そして教員の精神疾患などの今日的な問題に、立場上多く接してきました。そして、これらの問題に対してカウンセリング(来談者中心療法、アクセプタンス＆コミットメントセラピー)と脳科学コーチングでお役に立てればと思い、当ルームを開設しております。

　今日的な問題には、必ず原因があります。その原因をクライエントさんと十分に考え、クライエントさんが原因と向き合うことにより、自ずと改善方法が見つかります。そこには、自分はやればできるといった自己効力感、自分の価値や存在意義を認める自己肯定感が自ずと生まれてきます。

自分の身体に感謝する感覚

　特に、食事や運動を通して、これまで服用していたクスリを止めたことにより、「自分の身体ってクスリを服用しなくても正常値にしてくれるんだ。すごい。そして、ありがとう」と、自分の身体に対する感謝の念が自ずと浮かんできたことを覚えています。脊柱管狭窄症や変形性膝関節症も同じです。病院にかからず、ウォーキングやストレッチで改善することで、自己効力感、自己肯定感、自分への感謝の念が浮かんでくることに、人間が備えている能力のすばらしさを感じています。

　更に新しい目標を設定し、人生を充実させていきたいと意気込んでおります。

　どうぞよろしくお願いいたします。

経歴

○名古屋市立北高等学校卒業
○山梨大学教育学部卒業
○公立小学校勤務３７年（教諭３１年、教頭３年、校長３年）
○国立大学附属小学校勤務４年（副校長４年）
☆日本カウンセリング普及協会　正会員
☆ＡＣＴ Japan 専門会員
・小学校教員免許１級
・日本カウンセリング普及協会　認定心理カウンセラー２級（第２０１４００７５号）
・日本カウンセリング普及協会　認定アートセラピスト（第２０１５０００７号）
・日本心理カウンセラー養成学院　行動療法講座修了
・日本心理カウンセラー養成学院　認知行動療法講座修了
・日本心理カウンセラー養成学院　脳科学コーチング養成講座修了